（一）武汉课工场招生对象与培养目标
招生对象：统招大专或者大专以上或者年龄>=20岁心智健康、无犯罪记录和不良嗜好的人员
培养目标：培养精通SSM传统架构和微服务架构的Java软件架构师，能胜任各行业的企业级软件开发和设计工作。
（二）武汉课工场设计思路
满足企业需求
课程采用逆向设计，通过深度调研企业需求，随时关注行业动态和技术发展的变化，同时调研一线资深教员和授课班级不同类型的学员，确保学员学的会，学员体验较好，同时确保产品满足企业需求。武汉课工场电脑培训学校咨询热线：400-688-1101，QQ：787014094
产品多角度设计
从软能力建设和硬能力两个大的方向进行精心设计，区别于其他机构，补齐了计算机专业理论知识，添加了工程化场景，加强了软能力建设。
（三）武汉课工场场景库
作为项目案例的补充，让学员通过小而美的场景，用最少的代码说明企业级业务场景的解决方案的思路，培养学员综合运用技能点的能力，通过思维的训练达到触类旁通。这些场景本身就是其他机构所说的解决方案式教学，但是相比其他机构用时更短。
（四）项目池
Java互联网架构师6.0 产品全面升级，覆盖8大主流行业。
（五）武汉课工场软能力课程
序号 | 领域名称 | 课程内容 | 能力训练解读 |
1 | 视野格局类 | 1、分布式架构演变（通过分析近10年国内分布式网站演变历程，启蒙学员架构设计思想） 2、互联网项目管理与高效协作 阿里是如何做项目管理 技术文档如何写 容量规划如何做 初入职员工如何 “会” 工作 阿里的员工如何做绩效考核 | 提升格局和思维层次 |
2 | 职场价值提升类 | 1、重新认识职场价值 2、认在决定你的晋升 3、学会“聪明地工作” 4、职场领导力的自我养成 5、有效提升职场能见度 6、把握外部晋升机会 7. 开放的职场心态和“隐性晋升” 8. 学会薪酬谈判 ，体现职业价值 | 升职加薪
|
3 | 工程化思维 | 解决问题的高手系列 1、解决问题的基本步骤 2、明确及理解问题 3、定位和拆解问题 4、公式化拆解的案例 5、拆解问题的推理模式 6、如何把问题拆解到底 7、提出解决方案并总结问题 8、怎样清晰表达信息 | 训练学员解决问题的思维方式 |
4 | 产品思维 | 1、同理心/机会判断 2、系统能力/用户体验 3、创新模式/产品世界观 4、案例分析（新人群、新消费、新商业、 美团崛起） | 个人底层能力培训 |
（六）课程实施课表案例
日期 | 星期数 | 时段 | 内容 | 授课方式 | 地点 | 教员 |
3月18日 | 星期一 | 上午 | day01 | 面授 | 教室一 | 张三 |
下午 | day01 | 实训 | 李四 | |||
晚间 | day01 | 预习与复习 | 李四 | |||
3月19日 | 星期二 | 上午 | day02 | 面授 | 教室一 | 张三 |
下午 | day02 | 实训 | 李四 | |||
晚间 | day02 | 预习与复习 | 李四 | |||
3月20日 | 星期三 | 上午 | 休息 | 休息 | ||
下午 | 休息 | |||||
晚间 | 休息 | |||||
3月21日 | 星期四 | 上午 | day03 | 面授 | 教室一 | 张三 |
下午 | day03 | 实训 | 李四 | |||
晚间 | day03 | 预习与复习 | 李四 | |||
3月22日 | 星期五 | 上午 | day04 | 面授 | 教室一 | 张三 |
下午 | day04 | 实训 | 李四 | |||
晚间 | day04 | 预习与复习 | 李四 | |||
3月23日 | 星期六 | 上午 | day05 | 面授 | 教室一 | 张三 |
下午 | day05 | 实训 | 李四 | |||
晚间 | day05 | 预习与复习 | 李四 | |||
3月24日 | 星期日 | 上午 | 休息 | 休息 | ||
下午 | 休息 | |||||
晚间 | 休息 |
武汉课工场优势
（一）特色小班面授一班多师 各司其职
教员、线下导师（助教）、班主任、网络管理员、就业专员。
岗位名称 | 工作职责 |
基础教员 | 1、教学前备课 2、面授讲解 3、负责作业批改 4、组织复习 5、学员访谈和管理 6、负责跟踪学生学习状态 |
岗位名称 | 工作职责 |
项目教员 | 1、教学前备课 2、面授讲解 3、负责作业批改 4、组织复习 5、学员访谈和管理 6、跟踪学生学习状态 7、话术收集整理 8、简历项目指导 9、模拟面授 10、项目答辩 |
岗位名称 | 工作职责 |
助教 | 1、负责实训课授课 2、负责学员Bug调试 3、负责学员作业统计 4、负责实训课班级管理 5、负责就业期间话术督促背诵和口述 |
岗位名称 | 工作职责 |
班主任 | 1、负责班级管理 2、负责考勤管理 3、负责学员日常访谈 4、负责阶段访谈 5、负责组织班级活动 6、负责开学典礼策划 7、负责毕业典礼策划 8、负责就业期间协调督促 |
岗位名称 | 工作职责 |
网络管理员 | 1、负责校区网络通畅 2、负责设备的调试 3、负责设备的维护和更新 |
岗位名称 | 工作职责 |
就业专员 | 1、负责就业指导 2、负责简历讲解和收集 3、负责就业信息录入 4、负责就业资料（图片、视频、就业聊天记录、就业问题）的整理和收集 5、负责企业联系 6、负责项目答辩策划 7、负责就业信息发布 |
（二）人工智能学习平台—教学可视化，学习智能化
线上同步线下，随时随地学练评测，让学习无界，20亿条学习行为大数据，让学习因人而异。课工场自主研发的学习平台已经稳定运行7年，学员利用课工场网站，APP等学习端进行学习，将预习和复习放到线上，成为线下学习的必要补充；老师可以利用平台进行直播、录播授课，在线测试，在线实验，将整个学练评测的过程放在线上，丰富了教学手段。同时，平台利用累积多年20多亿条学员学习行为大数据，实现学员个性化学习，提升学员学习效率，为学员最终高效完成学业获得就业机会提供重要支持。
（三）智慧教材
课工场系列智慧教材搭载AR技术，提升学习效果，同时被多所211工程高校作为授课教材。课工场已发行30余本原创书籍，出品的教材具有非常高的专业性和实用性，获得了业界和学员的高度好评。人民邮电出版社对课工场的高品质教材产生了浓厚的兴趣和高度的认可，与课工场达成战略合作，推出针对大学生的IT智慧教材。教材涵盖云计算、大数据、人工智能、WEB前端等热门专业方向。目前已有湖南大学、中南大学等211重点高校选用该教材，作为高校专业用书。
就业体系与证书
权威证书
学员通过相应考试可获得证书：具有国际权威的课工场认证证书，三方认证的技能证书；专业技能认证受大量企业认可，让学员在就业上有更多的择业优先权。
阿里云大学产业教育合作
阿里云大学是阿里云智能事业群的培训教育与认证就业服务部门，是阿里云生态数字化人才基础设施面向阿里云企业级客户、生态伙伴、高校师生、云开发者等，提供云计算、大数据、人工智能、、云安全等多领域的专业培训、认证与就业服务。
2020 年，武汉宏鹏在产教融合大环境下与阿里云大学达成了“数智化”人才建设战略合作，针对阿里云生态人才建设、阿里云技术推广、阿里云人才培养阿里云人才技能鉴定进行全方位深度合作。成为阿里云大学华中地区产教融合线下培训服务中心。
华为开发者生态人才认证合作
华为开发者联盟作为华为终端官方合作伙伴开放平台，致力于服务广大移动终端开发者，依托终端渠道优势、全球化平台服务，及产业链资源，以开放、创新为目标，在开发、测试、推广、变现等环节，全方位助力开发者打造基于终端的全场景创新体验，并通过智能终端触达广大消费者，共建开放共赢的创新生态。
华为开发者学院依托武汉宏鹏教育先进的技术课程体系研发经验，与武汉宏鹏达成华为 HMS 生态技术联合培训认证合作。目前课程已经上架华为开发者大学，累计线上培养专项人才 9000 人次。
实训基地—造风者双创产教融合实训基地
造风者双创产融平台，集合大厂技术、厂商认证、运用"大数据+Al"技术，以智慧产品驱动职业教育创新，致力于打造互联网、物联网、网络安全，人工智能、在线教育—站式应用型人才培养平台。
丰富就业渠道：
就业基地：一线城市设置就业基地，实现学员异地就业梦
武汉宏鹏人力资源有限公司：打造自属的人力资源脉络，为学生提供丰富的就业资源
企业招聘会：就业团队联系企业来校开展招聘。
社会招聘会：校区联合政府部门开办社会招聘，学员就业选择更广泛。
武汉课工场电脑培训学校咨询热线：400-688-1101，QQ：787014094
学员评论