广州学大中高考复读学校

2025届广州学大中考复读班招生简章

小班
更新时间:2024-07-18 22:03:12
课程优势: 2025届广州学大中考复读班招生简章,广州学大教育中考复读招生计划,提供冲刺班、逆袭班和提高班,共6个班型,致力于满足不同学生需求。学校秉承“以人为本、因材施教”的教育理念,采用小班制教学,确保每位学生得到个性化关注。通过PPTS个性化知识诊断测评,制定专属学习方法,提升学习效率。学大教育的愿景是成为中国教育行业的领袖,通过创新和整合,让每个学生都能获得最优质的教育资源,助力他们顺利升入理想学校。
上课方式: 面授
上课时段: 全日制
¥询价 126 人关注

课程详情

2025届广州学大中考复读班招生简章,广州学大教育中考复读招生计划,提供冲刺班、逆袭班和提高班,共6个班型,致力于满足不同学生需求。学校秉承“以人为本、因材施教”的教育理念,采用小班制教学,确保每位学生得到个性化关注。通过PPTS个性化知识诊断测评,制定专属学习方法,提升学习效率。学大教育的愿景是成为中国教育行业的领袖,通过创新和整合,让每个学生都能获得最优质的教育资源,助力他们顺利升入理想学校。

广州学大教育中高考复读学校咨询电话微信:13128241738 

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广州学大教育简介

 

学大教育是A股市场上专注于个性化教育的教育文化产业集团。自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、中高考复读学校、职业教育、文化阅读、医教康融合等在内的丰富业务模式。

广州学大中高考复读学校专注于提供无干扰、无顾虑、无隐患的学习环境,根据学生实际情况全程安排个性化的教学进度和授课内容,使学生获得高效的学习体验,助力顺利升入理想的本科学校。

学大教育愿景:在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整台,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的领袖企业。

学大教育使命:最大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育。

教学理念:急家长所急。想学生所想,积极倡导以人为本的教育。提升学生素质井发挥潜能,促进学生的全面发展。

 

广州学大教育中考 安排

1、2024年8月25日17:00报到注册、8月26日正式开课

2、2025年6月27日结课,6月28日离校

3、2024-2025学年共计44周

 

广州学大教育中考复读招生计划

开班计划:总开设6个班

开设班型

2个冲刺班

2个逆袭班

2个提高班

 

广州学大教育中考复读班入学准备

复读证明

准考证复印件、身份证反正面复印件、

中考成绩单截图复印件

照片(两张一寸同底免冠近照)

报名缴费凭证

收费票据、转账截图

课本

初中阶段所有科目课本

行李清单

手机、智能手表可以携带,但进班必须上交

学习用品:六科笔记本,三色笔(红、黑、蓝)

洗漱用品:毛巾、牙刷、牙膏、脸盆、洗发水、洗面奶等

生活用品:水杯、个人换洗衣服、拖鞋、常用药品

个人证件:身份证

 

广州学大教育中考复读精细管理

早上七点到晚上十点半,孩子早睡早起,生活习惯好,任务目标清晰明确。

专职班主任管理25人小班,与孩子同吃同住同奋斗,是孩子的心灵按摩师和学习规划师

重视一对一沟通,全体老师每天轻松影响5个学生,随时随地了解学生、引导学生、鼓励学生。

 

广州学大教育中考复读师资德育团队

广州学大中高考复读学校(钟村校区)均为专职班主任,具有多年中高考毕业班带班经验,他们大部分毕业于知名本科院校,多年带班经历让他们具有丰富的毕业班管理经验,主要致力于家校互通、学生学校习惯培养、学生心理辅导、学习动力提供等陪考工作。同住、同吃、同学,全天24小时陪伴,是学生的良师益友。

广州学大中高考复读学校(钟村校区)均为专职教师,具有多年中高考毕业班经验,全天候专注教学教研和辅导。他们大部分来自教育强省的重点学校,从笔试到面试再到试讲都经过严格的层层把关,经过严格程序,从全国各地挑选出全国卷阅卷专家,中青年教师团队,

广州学大中高考复读学校(钟村校区)为学生配备3名出色的教官,3名教官均服役于作风优良的部队,在与孩子朝夕相处的过程中,协调学生的行为规范,培养学生的纪律意识和团队合作精神。

广州学大教育中考复读个性化教育

个性定制★分层教学。讲练结合★查漏补缺。靶定方向★小班授课

精品小班制

学大全日制高考复读班是针对往、应届高三学生开设的高中阶段文化课辅导学习班。践行个性化教育理念,采用20-25人的精品小班制上课模式,大大提升教学效果。

通过“分析定位-个性定制-分层教学-讲练结合”,从学习状态的调整、再到基础知识梳理,最后再到个性化问题解决,打造教与学的闭环。

知识诊断测评

通过PPTS(Personalized Path To Success)个性化知识诊断测评发现学生在注意力、意志力、学习方法、心理状态等方面的问题,根据测评结果,参考个性化特点,为每位学生制定个性化学习方法。

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教学点

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