（一）先进科学的测评方式
测评试题：我校的测评试题是由常年从事联考辅导工作的一线教师根据历年真题和模拟题并结合考生特点所精心制作的，涵盖知识点全面、难度适中，可全面客观的检验学生各科知识掌握程度，以确定学生的辅导方向。
试卷评析：学生独立完成测评试卷后由各科教师评卷并写出每道题所涉及的知识点以及学生的疏漏之处，这样可使学生和家长清晰的看出该生的程度，也使我们能马上确定学生的辅导方向，适时的确定学生入学班级程度和辅导方向。
（二）经验丰富的名师团队
我校为联考班（包含普通类和艺术类)配备了各科经验丰富、精力充沛的优秀教师，由我校联考经验丰富的资深全职老师和全国联考命题组研究院及清华北大的教授以及博士生组成，艺术生专业课由中央美术学院优秀教师进行专业辅导，常年致力于联考培训，有丰富的教学经验和教学功底。每位老师都有丰富的知识和踏实耐心的教学态度，随时为学生答疑解惑并提供科学合理的方法指导。
(三) 全面并有针对性的教材和模拟习题
现在大陆还没有一本按照《联考考纲》编写的教学复习用书，只能借用大陆现有的一些教材进行复习。我们的教师对现有教材上没有的、而《联考考纲》上要考的内容作了大量的增补，完全按照《联考考纲》进行全面复习，我们有自己单独的教材和配套练习册及相关试题提供给考生，我们的教师也参考历年真题并结合联考特点编制了许多相关的成套教案学案和模拟试卷，给考生备考提供了有效的帮助。
另外我校聘请了中华人民共和国教育部考试中心、华侨港澳台联考命题研究员、全国高等教育自学考试指导委员会办公室、现代教育报联考宝典编辑部正处调研员、总编辑和编审王大赫老师率领的专家团队为本校指导教师。 我中心在联考命题研究员和专家顾问团的指导下，由资深的港澳台联考专业教师经过反复校正精心编写了2000---2011年的联考12年的真题及详尽答案丛书，2012-2014年的联考真题齐全。
(四) 独特的教学方法
本校采取小班教学和一对一教学相结合。
小班教学：我们根据学生测评成绩和知识掌握程度予以分班，一般分为提高班和巩固班二类，每班15人左右，这样对学生进行有针对性的辅导，并结合月考及阶段测试随时摸清学生学习情况，有针对性的辅导考生。
一对一教学：通过测评以及平时测试有些学生存在偏科或某些学科知识点掌握不全的情况，我们会根据学生的具体情况以及学生的要求在小班教学之外对学生进行单独辅导，另外，周末我校还安排优秀的港澳台学长学姐们利用空闲时间来辅导学弟学妹，答疑解惑，对于偏科和弱势学科明显的学生能充分利用好时间，尽快提高成绩。
（五）联考中国开设新高一基础班
我校设有新高一基础班，符合港澳台身份的初三毕业生可以在我校进行高中学科系统培训，学生从高一就开始接触港澳台联考的知识，有利于提高学生备考的针对性，由我校统一组织学生参加港澳台联考，减少了家长的后顾之忧。
(六) 阶段性测试及评价
我中心在正常的教学活动之外安排科学合理的测试，以随时跟踪学生知识掌握程度。安排的测试有周考、月考以及阶段考，考前会安排三次正规的联考模拟考试。每次考试完毕立即安排任课老师阅卷、课上讲评试卷。更重要的是，我们为每个考生准备了一份学习档案，每次考试完毕由任课老师填写，包括学生该科考试成绩、失分点、知识疏漏点、课堂及作业表现及弥补方法，便于学生清醒认识自身不足并尽快弥补，也方便任课老师确定辅导方向和辅导重点。
(七) 严格的管理措施
中心采取严格的管理措施，课后认真按时完成作业，由任课老师和班主任老师一齐监督学生作业完成情况和作业质量，不符合要求必须重做或加做习题。
自习课：按时上自习，由任课老师进行辅导，随时为学生答疑解惑，学生自行安排学习计划，不得进行与学习无关的事。晚自习后由专职生活值班教师查寝。
(八) 对学生的报考进行专业的指导
我中心由专家张老师对学生的大学报考做专业的指导，参加港澳台联考的学生每年的三月份进行网上报名和现场确认，张老师亲自带领学生及其家长进行网报和现场确认报名，统一带领学生到考点参加考试，另外联考前我校会对学生进行全方面心理疏导，消除学生的各种消极心理，让学生以饱满积极的心态参加联考。
(九) 以人为本的教育理念
联考中国是一个团结向上的集体，我们有着良好的师生关系，不同于其他教育机构，我校坚持以人为本的教育理念，联考中国不仅仅只是重视学生成绩的办学机构，我们在督促学生成绩的同时也注重培养学生的责任心，紧张的学习之余我们也给学生适当安排了一些有意义的课外活动，比如每年的秋游活动，增强学生的团队协作意识，带领学生去看望孤儿小学生，增强他们的爱心和感恩意识，我校每年中秋等节日都有从中国各地特地回校来看望老师的学子们，着实让老师们感动。
