吉林龙航无人机培训学校简介：

吉林龙航无人机科技服务有限公司，成立于2016年2月23日，公司是一家以无人机研发生产、民用无人机驾驶员培训、无人机行业应用服务、青少年航空科普教育为主营业务的《国家级高新技术企业》，长春市首家AOPA授权的专业无人机培训机构，现吉林省能够培训无人机全机型训练机构，吉林省人社部无人机驾驶员国家标准参与制定单位，教育部1+X无人机驾驶职业技能等级证书吉林省独有认可企业，吉林省首批《产教融合型企业建设培育试点企业》，拥有10万平米专用飞行空域，1500平米无人机实训教室，超过100架各类型无人机，可满足各行业的无人机培训及应用需求。

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公司现有专职无人机技术人员30余人，拥有3项实用新型专利，20余项软件著作权，自主研发无人机理论模拟考试系统累计访问量超过300万人次，全国同类网站排在榜首。2017年，代表吉林省参加全国体育行业无人驾驶航空器行业应用大赛，荣获无人机运输赛二等奖，代表吉林省参加全国青少年无人机大赛，荣获无人机接力赛一等奖，团体赛二等奖，两枚个人赛金牌，两枚个人赛铜牌。2018年，被聘选为全国航空模型公开赛、全国青少年无人机大赛选拔赛委员单位及裁判长。2019年，被长春市深化民兵调整改革领导小组评选为《深化民兵调整改革工作先进单位》、被吉林省社会信用体系建设促进会评选为《信用示范单位》、总教练贺亮先生被民航局选聘为吉林省《民用无人机驾驶员实践考试委任代表》。2020年，通过ISO9001质量管理体系认证、ISO45001职业健康安全管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证。

龙航无人机十大优势

1.2019年被认定为《国家级高新技术企业》，证书编号：GR201922000797

2.吉林省第一批发展改革委、教育厅、人力资源社会保障厅会同生态环境厅、应急管理厅、市场监督管理厅、省政务服务和数字化建设管理局、国家税务总局吉林省税务局等部门共同认定的《产教融合型企业建设培育试点企业》

3.长春市首家AOPA授权无人机培训机构（编号：UAS-JG-0162）

4.东北三省能够培训无人机全机型的训练机构（2019年5月统计）

5.2020年受邀参加人社部无人机驾驶员国家标准制定工作

6.按中国民用航空局飞行标准司《民用无人机驾驶员考试点》要求建设的标准化理论考场

7.专用无人机模拟器训练室

8.空军批复专属无人机飞行空域，独立飞场。

9.累计服务政府、企事业单位超百家，服务经验丰富。

10.累计培训人员超过2000人，培训经验丰富。

报名条件：

1、年满16周岁，初中以上文化程度。

2、身体要求：无传染性疾病、无心脑血管及精神类疾病，肢体无残疾。

3、政治要求：遵纪守法，无犯罪记录。

※ 请注意！有下列情形之一的，不得申请驾驶员合格证：

    有品质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹、精神病、痴呆以及影响肢体活动的神经系统疾病等妨碍安全飞行疾病的；吸食、注射毒品、长期服用依赖性精神药品成瘾尚未戒除的。

报到前需准备的证件和物品：

1、身份证原件及电子版。

2、小2寸白底照片3张，以及照片电子档。

3、无人机教学、训练等相关设备由公司免费提供使用。

学习无人机从娃娃抓起

有孩子的家庭都比较清楚，如今青少年学习任务繁重。但是在学习之余，很多家长会给孩子报兴趣班，如学习琴棋书画陶冶情操，学习武术强身健体。那么学习无人机又会起到什么作用呢？

一、激发科技兴趣

孩子通过玩无人机玩具，以及学习无人机制作，提升孩子对科技的兴趣，对孩子的兴趣引导与培养有重要的作用，让孩子们在科学实践中领悟感受各种现象和知识的关联，启发对各种科学知识的思考。

二、锻炼手眼脑协调能力

通过无人机课程学习，孩子不仅学会了操控无人机飞行，还能够学到不少相关知识，很自然会有一种成就感，增强孩子的自信心。手眼脑协调能力长期操控无人机，可以有效地锻炼孩子的手、眼、脑的协调能力，提升孩子智力的培养，提高孩子的灵活性。

三、学科多样化

无人机涉及到的学科多样化，电子、通信、环境、空气动力等等N多学科，当然也离不开英语。想要玩好无人机，这些学科不说要多精通，起码也得有点基础知识。特别是后期进阶到竞速机或者航模，那就需要更扎实的基础知识。而且光有知识还不够，竞速机和航模需要很强的动手能力。这对青少年的一个求知欲很好的培养。

四、设计与思考能力

无人机作为科学智能玩具，能促进孩子的思维发展，促成主动实践的习惯养成，达到手脑并用的目的。通过无人机组装，孩子们可直接了解各种材料和元器件，掌握无人机组装的知识和经验，在这个过程中还能极大地锻炼孩子的设计和思考能力。

五、自主学习与动手能力

好奇是孩子的天性，无人机的精致和新奇绝对能够吸引孩子的注意力、挑战欲和占有欲。无人机是一种新型的科学智能的产物，要想能够驾驭它，需要学习不少的关于空气动力学、机械、结构、设计的基础知识，孩子要想征服这架飞机，那么他必须要学会这些知识。通过无人机学习，亲自参与无人机项目制作，传感器，发动机，螺旋桨、控制器等组装，在无形中，孩子学会了自主学习，自学能力逐步提升，动手能力也随之加强了。

六、科学创造与论证能力

通过科学素养的培训推动孩子思考的能力和充分发挥想像力，帮助孩子树立创造性的思维，并且想办法验证它。理论和模拟飞行的过程还不能完全促成孩子掌握科学的学习方法和严谨的思维习惯，但通过无人机制作、组装并深入思考其相关原理，孩子们自己通过实操飞行来检验自己的作品，会更有助于开阔孩子的思维，形成严谨的科学态度。

七、应变与解决问题能力

帮助孩子像一个真正的飞行员一样，在航模无人机实操飞行中沉着应对各种随时可能发生的意外、困难，培养他们冷静判断和处理紧急问题的习惯和能力，养成处事不惊的从容气度。

八、团队协作能力

通过系统学习无人机的知识和实操飞行，可提高学员的动手能力、观察能力、沟通能力、团队协作能力、纪律性，学习安全意识，航空模型的基础知识、竞技心理。无人机不是一个普通的玩具，孩子在家里自已玩无人机，顶多只能是看着说明书去进行装拼与自行摸索，因为没有一个有经验的老师引领和指导，无法规范、系统的学习无人机的知识，更无法与老师及其他的孩子进行切磋交流，不能真正让孩子体会到学习无人机的乐趣。

最后也是最重要的一点，远离手机游戏。当青少年把无人机当成兴趣之后，基本也就没有什么时间去玩手机了。用句业内比较玩笑的话，装机三小时、上天三十秒。装的不对的可能上天三十秒都是个大问题。良性引导青少年的兴趣，健康培养青少年的爱好。不再是为了学习而学习，而是为了兴趣而学习。将被动鞭策转化成主动的学习氛围，岂不乐哉。

吉林龙航无人机科技服务有限公司自成立以来，始终秉持“专注务实、拼搏进取、诚信共赢”的经营理念，一直致力于为各行业培养优秀的无人机技术人才及提供优质的无人机解决方案，现累计培训人数超过2000人，涉及行业涵盖公安、应急、消防、交通、电力、水利、气象、环保等领域，现合作单位包括：吉林省公安厅、吉林省消防救援总队、吉林省交通厅、吉林省水利科学研究院、国网吉林省电力有限公司等100余家，合作院校包括：吉林科技职业技术学院、吉林省东北亚教育集团有限责任公司、吉林水利电力职业学院、吉林省劳动技术学校、辽源职业技术学院等20余所。

未来我们将继续努力，不断研发满足各行业需求的无人机产品、创新无人机服务、培养更多的无人机专业技术人才，坚持新发展理念，为加快推进新时代吉林全面振兴、全方位振兴贡献我们的专业力量。

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