关于哈尔滨读高三全日制借读的学生数量，目前无法提供具体的数字，具体分析如下：
学生数量
学生总数：哈尔滨市普通高中105所，招生5.39万人，在校生15.93万人。
借读概况：高三借读通常是指学籍不在该校但希望在该校读书的学生。
借读原因
政策影响：受升学政策影响，部分学生或家长选择让孩子在特定学校借读，以期获得更好的教育资源和高考优势。
地理因素：部分家庭可能因搬迁等原因，选择让孩子在非户籍所在地的学校借读。
借读影响
学籍管理：借读生的学籍由原学籍注册学校负责保留和管理，包括建立学籍档案、学生发展报告和高考电子档案。
学习成绩：借读校需在高考报名时提供借读生在该校的学习成绩和表现评语鉴定等给学籍学校，作为建立考生学籍档案的主要内容。
学习环境
学习体验：全日制班通常提供紧凑的学习节奏和高效的学习链条，为学生创造良好的学习环境。
管理模式：借读学校多采用全封闭食宿一体化管理，提供必要的生活和学习设施，确保学生的学习和安全。
师资力量
教师队伍：哈尔滨道外区高三借读拥有一支高素质、高水平的教师队伍，其中骨干教师多名，高级教师多名，多年送毕业班，对高考有深入研究。
选拔机制：每位教师都是经过学校严格选拔，通过笔试、面试、听课评比等方式选定，确保教学质量和学生学习效果。
学生发展
自我约束：在全日制班中，学生需要学会合理安排时间和高效利用资源，这对其自我约束能力是一个重要的锻炼。
心理成长：高三全日制班不仅是知识积累的过程，也是学生心灵成长与自我超越的旅程。
教育理念
综合素质：诺之舟教育等机构强调不仅仅为高考提高分数，而在于从多方面提高学生的综合素质和成绩。
教育创新：科技与教育的结合，推动行业创新，引领行业发展。
综上所述，哈尔滨市的高三全日制借读现象较为普遍，涉及的学生数量也较为可观。这些学生选择借读的原因多种多样，包括追求更好的教育资源、受到政策影响等。对于这些学生来说，选择一个合适的借读学校和班级，意味着能够享受到更优质的教学环境和师资力量。
