《深圳市教育局关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》政策解读
深圳市教育局近日发布了《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，旨在优化教育资源配置，促进教育公平，提高教育质量。该政策通过调整考试科目、改革评价方式和优化录取机制，力求减轻学生负担，激发学习兴趣，培养综合素质。新制度强调多元评价体系，不仅关注学科成绩，还重视学生的创新能力、实践技能和社会责任感。此举标志着深圳在教育领域迈出了重要一步，为构建更加公正、高效的教育环境奠定了坚实基础。
以下为正文内容：
为深入推进教育评价改革，全面落实立德树人根本任务，近日，深圳市教育局印发《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（深教规〔2024〕3号，以下简称《实施意见》），自2024年4月6日起实施，有效期5年。
《实施意见》坚持育人为本、科学规范、公平公正的原则，主要内容包括总体要求、考试对象、初中学业水平考试、初中学生综合素质评价、招生录取和管理、保障措施六个部分，适用于2026年起参加深圳市初中学业水平考试的考生（即从2023年秋季入学的七年级学生起）。
《实施意见》在保持政策基本稳定的基础上，从以下两方面进行优化：
一是将物理、化学实验操作考试计入中考录取总分。在保持各科目分值基本不变的前提下，将物理、化学实验操作考试单独计分，满分20分（物理、化学各10分），中考总分由610分调整至630分。
二是调整部分科目考查方式。体育与健康学科增加过程性评价；道德与法治科目实行开卷笔试，历史、道德与法治由合卷考试调整为按科目分场次考试；信息科技、艺术科目学业水平考试由全市统一命题，各区组织实施，实行计算机考试，考生均须参加上述科目考试，成绩以“合格/待合格”呈现。
除了上述调整的内容外，学业水平考试科目、招生录取依据、录取批次设置、名额分配到校招生分配比例和分配范围等均保持不变。
市教育局将同步开展深化教学改革、优化命题管理、提升保障能力、加强宣传引导等工作，进一步完善初中学业水平考试制度和高中阶段学校考试招生录取模式，从而推动基础教育课程改革深入发展、义务教育优质均衡发展、高中阶段教育优质特色发展，促进学生德智体美劳全面发展。
政策问答
一、《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》的适用对象是哪些？
2026年起参加深圳市初中学业水平考试的考生（即从2023年秋季入学的七年级学生起）。
二、考试科目有哪些？总成绩如何构成？
初中学业水平考试科目涵盖国家《义务教育课程方案和课程标准》（2022年版7至9年级）规定的全部科目，根据广东省教育厅规定，各科目由深圳市试行自主命题。
中招录取总成绩满分为630分，其中语文（120分）、数学（100分）、外语（100分）、物理化学（120分）、历史（70分）、道德与法治（50分）、理化实验操作（20分，其中物理实验10分、化学实验10分）、体育与健康（50分），上述科目成绩必须计入总成绩；地理生物学（100分，含生物实验操作5分），考试成绩作为考生中考总分相同情况下的录取比较条件；信息科技、艺术考试成绩不计入录取总分，但考生必须参加相应科目考试。
三、各科目成绩如何呈现？
各科目成绩采用分数、等级两种方式呈现。单科等级根据单科原始分确定，等级设定以及各等级划定比例为：A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%）。信息科技、艺术科目成绩以“合格/待合格”呈现。
四、各科目如何进行考试？考试时间是什么时候？
结合各学科特点采用多样化考试方式。道德与法治实行开卷笔试。语文、数学、历史、地理实行闭卷笔试。外语实行闭卷笔试和听说考试。物理、化学、生物学实行闭卷笔试和实验操作考试。其中，物理和化学、地理和生物学的笔试实行合卷考试。体育与健康实行过程性评价和现场统一考试相结合的方式。信息科技、艺术实行计算机考试。
地理、生物学（含实验操作）、信息科技安排在八年级下学期进行；艺术安排在九年级上学期进行；道德与法治、语文、历史、数学、外语（含听说考试）、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、体育与健康现场统一考试安排在九年级下学期进行。
五、为什么将理化实验操作考试纳入中考录取计分？
将物理、化学实验操作考试纳入中考录取计分的主要目的是促进学生提高动手操作和实验能力，提升科学素养。教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）和广东省教育厅《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（粤教考〔2023〕14号）对加强实验操作考查均提出明确要求。
根据《深圳市深化初中阶段理科实验教学与测评改革的实施意见（试行）》（深教规〔2022〕8号）要求，生物学实验操作考试成绩将从2024年起、物理和化学实验操作考试成绩从2025年分别计入相应科目的中考成绩，作为学生毕业和升学的依据。此次改革在前期基础上，将物理、化学实验操作考试成绩列为单独计分项并适当增加分值，进一步强调对学生实践动手能力的重视。
六、体育与健康科目为什么增加过程性评价？
过程性评价注重对日常锻炼和学习过程的考核，符合教育和体育规律，能够有效降低学生的备考压力和训练负担，有助于培养学生体育爱好，形成锻炼习惯。中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号）要求建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。广东省教育厅《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（粤教考〔2023〕14号）明确规定，体育和健康科目考试以实践测试为主，纸笔测试为辅，采用过程性和终结性考查相结合的方式，初中每学年进行一次国家学生体质健康标准测试，并将测试成绩按一定比例纳入中考录取计分。
七、道德与法治为什么调整为开卷考试？考生可以带哪些资料参加考试？
道德与法治科目调整为开卷考试的原因有三方面：一是可以减轻学生单纯记忆、机械训练的学习负担；二是能够引导学生着力提升知识整理能力、理解能力和灵活运用能力，将知识入脑入心、活学活用，真正发挥学生在学习过程中的自主性；三是促进人文学科课堂教学改革和命题改革，强化素质导向。
考生可携带教科书等纸质资料参加考试，不得携带手机等通讯工具或电子存储记忆录放设备等违禁物品。道德与法治科目开卷考试后，历史、道德与法治由合卷考试调整为按科目分场次考试，具体考务细则按市招考部门相关文件执行。