苏州慧源高三复读学校高考复读班口碑怎么样?不妨看看这学校先:苏北知名校长联合创立,强大的师资团队!苏州慧源高三复读学校为了让学生享受到高品位的教育，聘请具有丰富教学经验的中青年骨干教师执教，倾心打造了一支稳定的、老中青结合的教育团队，实行“分层式小班化”教学，全封闭严格管理。苏州慧源高三复读学校帮助复读生们在失败中找到自信，走向成功。欢迎学生和家长到学校了解参观。苏州慧源高三复读学校以学生发展为本的理念为指导，运用适合小班教育的教育教学内容 、方法、技术等，通过教与学的互动交往、资源的优化配置和利用，实现让每一个复读学生得到充分发展的过程。想要【快速+全面】了解苏州慧源高三复读学校具体的招生对象、招生人数、学费优惠等招生信息，请致电苏州慧源高三复读学校招生电话4006881101或15820881201麦老师（微信QQ同号）
【苏州慧源高三复读学校简介】
选择慧源，选择成功，慧源高三复读，重塑孩子美好未来
小班化/全封闭/半军事化
苏州慧源高三复读学校自2012年办学以来，在近十年的复读教育中取得了一定的办学成绩，一批又一批学生被全国985、211等大学和实力高中录取。现在我校已经发展成为江苏实力雄厚、专业过硬的复读学校。
苏州慧源高三复读学校是由苏北知名校长与慧源教育联合创立的复读品牌，学校将凭借管理水平、雄厚的师资力量和教育理念，打造出苏州市优良的复读学校，为每一位复读学子圆上一个名校梦而努力前行！
苏州慧源高三复读学校带着一种使命，落地苏州，为选择复读的学子构建一个更加优质的平台，为追逐梦想的孩子们，插上了腾飞的翅膀！2024，已经远离，我们为这一届学子骄傲而自豪；2025，又给了我们一种新的期冀，新征程，新起点，新风貌，再出发！
苏州慧源高三复读学校位于江苏省苏州市吴中区临湖镇临湖路，坐落在美丽的太湖园博园中，学校占地面积20余亩，建筑面积10000多平方米，校园环境优美，教学条件舒适优雅，空气清新，配套设施齐全，是静心学习的宝地。
苏州慧源高三复读学校为了让学生享受到高品位的教育，聘请具有丰富教学经验的中青年骨干教师执教，倾心打造了一支稳定的、老中青结合的教育团队，实行“分层式小班化”教学，全封闭严格管理。
苏州慧源高三复读学校是苏南地区大型的、正规化，精品化、全日制、封闭化的复读学校。
小班教学，高效提分，代表着苏州慧源高三复读学校的一种责任，一种诚信，一种实力的展现。俗话说“没有压力 ，就没有动力”。
苏州慧源高三复读学校所有老师在全程跟踪的教学模式下，必将更加能感受到肩上的重担，更加能感受到学生对复读成功的渴望，更加能感受到家长对我们学校的殷殷期盼，工作干劲足，不敢有丝毫懈怠。
苏州慧源高三复读学校秉持“专家治校、名师执教、小班教学、高效提分”的教育理念，坚决贯彻“规范管理、关注细节、狠抓 落实、立说立行”的管理方针。
苏州慧源高三复读学校以学生发展为本的理念为指导，运用适合小班教育的教育教学内容 、方法、技术等，通过教与学的互动交往、资源的优化配置和利用，实现让每一个复读学生得到充分发展的过程。
苏州慧源高三复读学校帮助复读生们在失败中找到自信，走向成功。欢迎学生和家长到学校了解参观。
【苏州慧源高三复读学校办学特色】
高效的小班教学：精致小班，重点盯防；量身教学，高效提分。
辉煌的教学业绩：书山有路勤为径：得天下英才而教育之，三乐也。
封闭的独立校园：全封闭军事化管理，班主任同吃住全程跟踪，严而有度，爱而不宠。
优质的师资团队：给学生一碗水，老师要有一桶水；授之以鱼，不如授之以渔。
【苏州慧源高三复读学校报名须知】
师资力量：苏州慧源高三复读学校秉承的是“专家治校，名师领衔、小班教学、高效提分”的教学策略，我校邀请了具有多年管理经验的黄校长主抓学校整体工作；邀请了苏北超大规模的私立学校高中部校长杨校长，主抓学校教育工作。
学生管理：苏州慧源高三复读学校秉承“规范管理、关注细节、狠抓落实、立说立行”的管理方针。实行全封闭(特殊情况除外)管理，入学时，签订学校管理制度，明确学生行为准则。对手机等电子产品，严禁带入校园。
教学成绩：苏州慧源高三复读学校的名校率、本一率、提升率、本科率，在全省稳居前列。在复读学校中，我校学生成绩，遥遥领先。2024年，我校中高考取得了优异成绩，再创辉煌。因受相关政策影响，平台无法宣传历届优秀学生，详细情况请至学校了解
教学管理：苏州慧源高三复读学校邀请了多名来自于一流的四星级高中的老师，领衔学校教学。学校会定期组织外出教育教学活动，定期组织校内教科研活动，定期检查“教学六认真”实施的效果，定期组织公开课。
开学时间：苏州慧源高三复读学校开学时间，一般在8月20日以后。为了更好地规范学生行为，学校会在8月15号后，安排为期7天左右的军训，如遇天气等特殊情况，会提前告知。
报名材料：来苏州慧源高三复读学校报名时，请考生带好准考证，考试成绩复印单，并携带动态口令卡，以便现场查验成绩。
心理疏导：定期对学生进行思想教育，对压力过大的学生进行心理疏导。
招生对象：高考复读班招收参加江苏高考的应届高三毕业生，中考复读班招收苏州户籍(常熟除外)的应届初三毕业生。
分班原则：苏州慧源高三复读学校实行分学科，分层次，即根据选修组合和高考成绩，进行编班。
安全管理：学校所有岗位，人员配备充足，监控对重点区域，进行全覆盖。
【苏州慧源高三复读学校教学管理】
科学的复读指导：量身编制或定制高复专用教材和相关复习资料，学校课本只作工具书使用。讲究教法学法，注重效果。 每天安排14节课：上午下午晚上各四节课，早读、晚读各一节课。教师白天上课，晚上答疑，上课和答疑都 是专职的老师。学校不定期邀请教学专家和学科代头人来我校开设讲座，不断提升学生与老师的视野。
强大的师资团队：学校倾心打造了稳定的教师团队，他们年富力强，经验丰富。在教学中，老师们海量地整合高考试题，深入 地探究命题规律，针对复读生的文化基础和文化考试的特点，精心研究高考大纲的要求，结合新教材实行重点 突破，对学生量身定制教学计划。 他们都是多年从事高复教学的有丰富教学经验的专家教师，教师实行全天 （含晚自修）候坐班制，便于给学生答疑解惑；专职教师实行末位淘汰制，通过学校考评、学生考评、成绩考 评、思想态度考评等综合评价体系，优胜劣汰。 随着学校办学规模的不断扩大，慧源还将用高薪从全国各地招 聘一批高考复读骨干专职教师，稳定的专职师资团队将不断壮大。
优质的教学保障：根据学生实际情况因材施教，实行任课老师坐班制。做到日总结、周必过。学科教研组集体备课，研磨知识点。圈定70%基础题型帮助孩子找准方向，让学生少走弯路，多得分数。不定期邀请学科权威来校指导培训，提升教师技能。
严格的人文化管理：全封闭全天候立体化全员管理，实行轮流值班，除节假日外，未经准假，学生不许外出。精心选取有经验的 班主任管理班级事务：负责学生的学习、思想、心理、纪律、卫生、生活，等工作，像亲人般关心学生的身心 健康和学习进步。 教学区内严禁使用手机。 六条高压线：严禁打架、严禁谈恋爱、严禁上网、严禁夜不归宿、严禁赌博偷窃、严禁考试作弊。违反其中 任何一条，将被学校劝退或开除。 请假制度；学生有事请假，须填写请假条并经三方同意（班主任、政教处、家长）、门卫审核登记后方可请假 出校门，回校后需销假。正常休假日学生回家或留校需登记并报政教处：回家的学生到家后用家中电话向班主 任报平安；留校的学生离校购物时须在学校规定的时间内返校。
全方位的管理保障：家庭监督式教育监管。专职班主任衔接家校沟通。设立后勤保障团队，检查督导学生行为和规范学习，评比优秀。同时成立学生自治小组，及时发现和解决问题，全力保障最落地的提分政策，效果显著。食宿学三位一体的全封闭式的教学管理，让学生学的舒心，家长放心。
优美的校园环境：坐落在风景秀丽的太湖园博园，负氧离子高，空气清新，更利于学生放松心情应对紧张的学习。教室明亮，配有大功率空调，让学生拥有一个适宜的教学空间。宿舍通风采光好，公寓式住宿条件保障睡眠。可容纳500人就餐餐厅干净整洁，独立的食品采购及溯源制度，更安全更可靠。
注重心理疏导：复读生是一个特殊的群体，他们承受着巨大压力，普遍存在着自卑、焦虑、自闭等心理，针对这一特殊人群 ，高复学校除了课任教师、班主任、校领导平时开导学生外，还根据学生的具体情况，慧源将聘请心理咨询师 有效地对学生进行及时疏导，精心呵护学生心理健康。 选择慧源，牵手慧源，成就梦想 ！！
【苏州慧源高三复读学校师资介绍（部分）】
苏州慧源高三复读学校秉承的是“专家治校，名师领衔、小班教学、高效提分”的教学策略，我校邀请了连云港华侨双语学校校长杨仕鹏先生，主抓学校工作。邀请了特级教师李宏铭，领衔学校教学。学校定期组织外出教育教学活动，定期组织校内教科研活动，定期检查“教学六认真”实施的效果，定期组织公开课，提高教师业务水平。
杨校长：是一位有丰富的实践经验和创新能力的校长。曾先后担任国家生命教育研究所副研究员，太极教育集团副董事长，华侨教育集团初中校长和高中校长，曾荣获江苏省优秀工作者，县区评优课一等奖。从教30年来一直没有脱离高三教学第一线，对教育教学有丰富的实践经验和理论研究，历经班主任、学科组长、教务主任、副校长、校长，杨校长工作非常勤奋，成绩非常突出，深受师生拥戴。杨校长的管理理念可以概括为：二为三园四高。二为：为学生的发展服务、为社会的需要服务；三园：勤学好问的校园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园；四高：学校管理高层次、教师队伍高素质、校园文化高品位、课堂教学高效益。
绿老师（高中化学）多年化学学科教师从业经验，深谙初高中化学教学。教学中，努力钻研新课标，认真研读教材，在了解学生的基础上精心设计教学环节；同时，注重培养学生对化学的兴趣和爱好。在教学中始终本着着授之以鱼不如授之以渔的原则，做到以“学生为主体”，以“教师为主导”，培养学习的良好习惯。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，很喜爱高中生，也非常受孩子们喜欢。教学中有很好的方法与孩子沟通和交流。本人深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚教育事业，教书育人，为人师表。积极参加各种政治学习，努力提高自身的思想政治素质。在工作中，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，认真履行岗位职责。
杨老师（高中历史）硕士研究生学历。持有高中历史教师资格证和其他学科教师资格证。从大学毕业以来从事中学历史教学工作12年。主要从事高中历史教育教学工作，担任过多年高三历史教师。课堂教学注重效率，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。善于激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。强调科学化教学，紧紧围绕课程标准进行教育教学工作。创造了有效的深化拓展系列教学方法。学生的成绩有明显提高，优秀率所占比重不断增加，优秀率达到60%以上。在历年中高考中，学生的成绩都有很大的提升。在一些学术科研期刊上多次发表学术及教研论文。担任高中历史备课组长和教研组长。多次荣获教育教学及科研方面的荣誉奖项。荣誉奖项有教坛新星，优秀教师，优秀教育工作者、优秀班主任、优秀志愿者等荣誉和奖项。我自信、乐观、积极进取，品学兼优，乐于助人。十分热爱教育教学工作，把青春奉献给党和人民的教育事业。教育是我一生追求的事业，为中华民族伟大复兴贡献教育力量。
赵老师（高中语文）语文特级教师，大学本科学历，中共党员。从事高中语文教学38年。长期担任高三班主任，年级组长，年级主任，教务处主任工作。骨干教师。2001年曾获全国优秀教师的称号，黄冈市教学论文一等奖等，曾任职贵州黔南高平实验中学清北班教学工作。对高中语文教学、高考语文试卷有独到的研究。王后雄《教材完全解读》主编作者，曾编各类教辅资料50来本3000余万字。
张老师（高中地理）地理学科教师。毕业于江苏师范大学，从事教学12年，任教高三10年。教学上不忘初心，牢记使命，对工作认真负责，对待学生细心耐心爱心。地理教学中坚持学习内容必须联系学生的生活实际，积极引导学生从现实生活体验出发，从兴趣教学入手，琢磨出多种适合高中学生学习的教学方法，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学，被评为学生“最喜欢的教师”，所带班级多次被评为优秀班集体，高考成绩斐然。
李老师（高中数学）数学特级教师，毕业于苏州大学数学系，苏南地区数学学科带头人。多次在全市开设高三数学公开课，长期担任高三数学备课组长，近10年一直担任高三数学，任教期间，所带班级数学成绩在年级中遥遥领先，能够帮助学生查漏补缺，及时的发现学习中的疑难点，帮助学生迅速理解知识点，教学成绩突出，授课风格深受学生欢迎。
陈老师（高中英语）具有逾十二年高中及中专英语教学基础，擅长运用各种评价方法及时考核学生英语学习的情况，工作踏实认真，受到学生较好评价。多年有高中、高复班以及中职英语教学的一线实践，在丰富的教学经验当中受到学生的一致好评和喜爱。教学润物细无声，被学生誉为“宝藏老师”。对高中和中职英语教学比较熟悉并且拥有自己独特方法，利用符合实际和较为科学的理论在比较短的时间里引发学生学习英语的兴趣并且在成绩方面有所体现。在教学中反复推敲且不断思考纳新，并且自编复习教材和模拟试卷集。 至今已编写教学材料十四余册，涵盖三校生高考英语和高中生高考英语等范围。
高老师（高中政治）中共党员，中学高级教师，拥有政治和中文双学历，担任高中班主任26年，政治教研组长20年，是四星学校高三政治学科把关教师，大市级政治学科基地核心成员、骨干教师。多次荣获“先进教育工作者”“优秀班主任”“学生最喜爱的老师”；被授予“市高中政治中心组副组长”“市高中政治学科中心组领衔人”称号；被市教育系统评为“优秀共产党员”“优秀党务工作者”。从教34年来，多次参加县级、地市级高中政治模考、调研、联考试卷的命制工作，所教政治学科成绩（含高考、学测、调研考）多次位列同位次学校班级前列。至今一直战斗在教学第一线，有较为丰富有效的高三政治教学经验。具有较强的敬业精神和探究意识，形成了“亲和、合作、创新、高效”的教学风格，善于捕捉重大社会热点和重要时政，创设情境，让政治课成为学生喜爱的课堂。近年来，通过参与高中政治最新统编教材的全链条教学实践和《五年高考三年模拟》部分教辅资料的主编工作，对“新课标、新教材、新高考”与高中政治教学实践有系统而独到的理解。
绿老师（高中化学）深谙初高中化学教学，教学中，我努力钻研新课标，认真研读教材，在了解学生的基础上精心设计教学环节；同时，注重培养学生对化学的兴趣和爱好。在教学中始终本着授之以鱼不如授之以渔的原则，做到以“学生为主体”，以“教师为主导”，培养学习的良好习惯。 学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱高中生，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。本人深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚教育事业，教书育人，为人师表。积极参加各种政治学习，努力提高自身的思想政治素质。在工作中，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，认真履行岗位职责。
曹老师（高中物理）物理特级教师，在省示范高中、优质民办学校任职经历，任班主任二十多年，年级主任二十年，课改组长五年。主管高考复习班工作十年。多次获县、市级高考教学优秀教师、高考特殊贡献奖、高考功臣等奖励。多年在中学任高三重点班物理教师，所教学生23人考入清华、北大。每年所教班级都有物理接近满分的学生。本人的物理教学理念为：以静对变。即教给学生确定的物理知识结构和物理学科思维方法去应对改革、变化物理高考。让学生用尽量短的时间，做尽量少的练习，获得尽量好的高考物理成绩。
杨老师（高中生物）多年任教高三生物教学，长期从事高三及高复生物一线教学工作，精通江苏生物高考及全国高考，能准确把握高考的重点和难点，课堂教学生动，教学成果及学生高考成绩突出，深受学生喜爱和家长好评！担任高三班主任工作，担任高中生物教研组长职务，担任高三生物备课组长职务。所教学生生物的高考成绩多次在市同类学校评比中位于前列，多年来潜心研究教育教学，教学方法独特，提高学生成绩依靠效率而非题海战术。曾经获得市“高三教学先进工作者”，市“教育教学能手”，“省中学生物奥林匹克竞赛教练员”等称号，辅导多名学生在省市竞赛中获奖，获省市“奥林匹克竞赛优良辅导员”，市“优质课竞赛一等奖”，县“高三优良班主任”，县“百名优良班主任”。发表论文有：“以实验为基础”中“实验”的含义在省级刊物《科技信息》上发表，“相似性理论在在生物教学设计中的应用”在省级刊《中学理科》上发表。获奖论文有：“谈生物教学中的全面素质教育”获得省级刊物《中学生物学》论文评比二等奖，“新课标理念下的生物教学浅谈”获得市“五四杯”论文竞赛一等奖。参训：“江苏省骨干教师新课程培训”“江苏省基础教育省级骨干教师培训”。
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① 可电话咨询麦老师；
② 可直接在线咨询麦老师；
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学校地址：江苏省苏州市吴中区临湖镇临湖路
电话：4006881101
招生电话：15820881201麦老师（微信QQ同号）