各大艺术专业统考评分标准是什么？

如果你想在统考中拿高分必须清楚统考各专业，考试科目的打分标准及要求各大艺术专业统考评分标准是什么？这些“得分点”你必须得知道！

1、美术类专业

(一)素描科目评分参考

A类卷(90～100分)：

1.符合试题规定及要求;

2.造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;

4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。

B类卷(75～89分)：

1.符合试题规定及要求;

2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现;

4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷(60～74分)：

1.基本符合试题规定及要求;

2.基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)，但把握欠准确;

3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺;

4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷(59分以下)：

1.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

2.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位;

3.画面整体效果差。

(二)色彩科目评分参考

A类卷(90～100分)：

1.符合试题规定及要求;

2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感;

3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。

B类卷(75～89分)：

1.符合试题规定及要求;

2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感;

3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。

C类卷(60～74分)：

1.基本符合试题规定及要求;

2.色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够;

3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。

D类卷(59分以下)：

1.不符合试题规定及要求;

2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感;

3.画面整体效果差。

(三)速写科目评分参考

A类卷(90～100分)：

1.符合试题规定及要求;

2.比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性;

3.能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力;

4.关键细节有确切表现。

B类卷(75～89分)：

1.符合试题规定及要求;

2.比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动;

3.能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。

C类卷(60～74分)：

1.基本符合考题规定及要求;

2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般;

3.基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。

D类卷(59分以下)：

1.不符合试题规定及要求;

2.在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差;

3.不具备速写基本能力，画面效果差。

(四)阅卷标准

我们用“走马观花”来形容老师们的阅卷一点也不夸张。这种基于第一感觉的初选使得老师平时所强调的“整体黑白灰大关系”尤为重要!

明暗交界线如果考生的画面是灰暗的，那么这张考卷将会淹没在这数以万计的试卷中。所以，考生一定要注意画卷中明暗交界线等细节的处理。

阅卷老师们经过第一轮整体感知后，将会对试卷进行打分，考务人员将会根据评卷老师的打分对试卷进行分档。

最后，阅卷老师根据每份试卷初定好的分数档进行打分。同时也会对个别存在争议的试卷进行微调。

(五)试卷分档

先挑出基本合格者，将全部试卷一分为二，一半为基本合格者，一半为基本不合格者，主要以结构图的正确性来定。对不合格者的试卷再作一次筛选，将再次挑出的基本合格者归于基本合格者试卷内。

第一次分档

将基本合格者的试卷平铺在地面上。之后，依照表中所计算出的人数分批次地、按先高后低的原则挑选出试卷。

如，先挑选出30份90分以上的卷子，之后再挑选出120份80分到90分的卷子，以此类推，直至挑选到60分。每档挑选数量可以超出计划5%，最好不要少于计划。

将大分档的不合格试卷再次挑选，分出50分、40分、30分、30分以下几个段位。将50分试卷和由60分以上落选的试卷一起平铺在地上。同时，再次将40分以下的试卷审查一遍，以确保全合格者不被埋没。

低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。50分以上段位阶段。

50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。之后再作一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。

第二次分档

从最高段位开始，以挑选与段位不服者为主，将挑选出来的考卷放入下一个段位，不得跨越段位归放。如，从80分段位中挑选出的试卷只能放入75分的段位，而不能放入70分的段位。

第三次分档

从低段位开始，以挑选可进入上一个段位者为主，将挑选出来的考卷放入上一个段位，不得跨越段位归放。如，从75分段位中挑选出的试卷只能放入80分的段位，而不能放入85分的段位。

第四次分档

这是一个由低向高走的综合过程，为两个阶段。低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。

如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。

50分以上段位阶段。50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。

之后再作一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。

经过四次分档挑选，70分以下的阅卷定分工作基本上可以保证万无一失。对75分以上的试卷进行认真评定。

方法延续前面的第四次分档的方法(50分以上段位的分档方法)，由于段位比较高，试卷的挑选标准更加清晰和准确，更要坚持少数服从多数的原则。

85分以上的试卷，试卷的正确性已不是问题，表达与阐述对分值的高低影响很大。对90分以上的试卷进行反复斟酌。

2、书法专业

临摹分：10分/幅，共3幅。

一、结字(字法)，即字的间架结构安排

要求：1、结构合理，字形收放自如;

2、如：上下结构、左右结构、左中右结构、全包围结构、半包 围结构的字要有明显的收放对比;

3、多笔画字的处理与独体字结构的处理，应协调自然;

4、楷书要求端庄、自然;篆书要求均等、对称、圆润;隶书要求结字以横势为主，笔势丰富;行书要求字形自然、典雅，以形取势，大小变化丰富，结字完美，开合有度。

二、笔法(用笔的方法，如中锋、侧锋、顺行、逆行等)

要求：1、起讫分明，笔法点交待清楚，笔意连贯;

2、大笔划雄强有力，小笔划精致典雅，有可观性，值得推究;

3、能将所临(创)碑帖原意表现出来，书写较为精细，有一定的熟练功;

4、运笔的方圆变化丰富，入锋，铺毫，提笔动作明显。

三、章法

要求：1、每字小九宫结构合理，大九宫(即九个字中)安排适当，统 一且有变化;

2、楷书字格以方为主(一个一个的)，隶书章法以横势为主(一列一列的)，行书章法以行为主(一组一组，一行一行的);

3、临帖与创作在书写时四周都要留有一定的白边(半个字左右)，以突出正文的完整性与凝练之气。

创作分：30分/幅，共2幅。

要求：1、漏字、缺字、少字，每处扣3分;

2、繁体字写成简化字，每字扣1分;有的汉字繁简字可混用，如：“才”与“纔”、“于”与“於”、“万”与“萬”等可除外;

3、字形、结构处理不太好，每字扣0.1—0.5分;

4、章法处理欠统一，扣1—5分;

5、笔法不完整，行笔不干净，如起收笔交待不清楚，用墨太重，线条板滞、臃肿、钉头鼠尾，扣1—5分;

6、整体气息与书写性，扣1—5分。

3、播音主持专业

(一)自我介绍

主要从外形条件、语音基础、上镜效果、仪表仪态、言行举止等方面衡量。要求服饰搭配得当，仪态端庄、优雅大方，举止得体、充满自信，具有亲和力;肢体副语言运用恰当。

A(90分-100分)

外形条件和气质修养好，介绍语言有鲜明的个性特点，表达流畅有亲和力，声音基础条件好,语音标准。

B(75分-89分)

外形条件和气质修养较好，介绍语言有一定的个性特点，表达基本流畅，声音基础条件较好，语音比较标准，偶有方音。

C(60分-74分)

外形条件和气质修养一般，介绍语言缺乏个性特点，表达不甚流畅，声音基础条件一般，语音基本标准，方音影响较大。

D(59及以下)

外形条件和气质修养较差，介绍语言缺乏个性特点，表达不流畅，声音基础条件较差，语音不标准，方音影响比较严重。

(二)文稿朗读

本项考试内容，考官从考生的整体形象气质、基本语音面貌、嗓音条件、表达技巧、对稿件的理解程度、情感表现的能力等方面进行评判。

A(90分-100分)

嗓音条件好，无语音缺陷，表达技巧(停连、重音、语气、节奏的处理)纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。

B(80分-89分)

嗓音条件较好，基本无语音缺陷，表达技巧(停连、重音、语气、节奏的处理)纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。

C(70分-79分)

嗓音条件尚可，无明显语音缺陷，表达基本流畅自然，具有一定的理解力和情感表达力。

D(60分-69分)

嗓音条件一般，有明显语音缺陷，表达技巧和能力较弱。

E(59分及以下)

嗓音条件较差、语音缺陷较多、基本没有技巧和情感可言。

(三)新闻播报

考察考生播报新闻的语言表达能力。要求口齿清晰、语音标准、语句流畅，内容清楚，重点突出。

A(90分-100分)

语音标准，语句流畅，内容清晰，重点突出，层次分明，情绪基调把握准确，基本没有方音影响。

B(75分-89分)

语音比较准确，口齿比较清晰，语句较流畅，内容较清楚，重点较突出，状态积极，情绪基调把握比较准确，但略有方音和错字的影响。

C(60分-74分)

对稿件内容理解不够清晰，语音不够标准，语句基本流畅，重点欠突出，整体把握不够准确，情绪基调不够准确，有部分成系列的声韵母错误和错字的现象。

D(59及以下)

基本没有理解清楚文稿的内容，语句不流畅，语音不标准，内容不清晰，重点不突出，不能准确把握情绪基调，方音影响很严重。

(四)才艺展示

本项考试考官从考生对所展示艺术门类的掌握程度、创作力、展示力、感染力等方面进行评判。

A(90分-100分)

具备该艺术门类较高等级要求，台风自然、表现力强。

B(80分-89分)

具备该艺术门类的等级要求，台风自然、表现积极。

C(70分-79分)

具备一定艺术修养和自我展现能力。

D(60分-69分)

对该艺术门类基本了解，能够展现一定的片段或元素。

E(59分及以下)

对该艺术门类基本了解，自我展现能力差。