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北京靠谱的音乐制作培训学校

来源:北京盛声国际音乐培训学校
更新:2022-12-05 关注:278人

北京靠谱的音乐制作培训学校,原创音乐风格包括流行、摇滚、爵士、民谣、说唱、电子......音乐制作人用自己对音乐的不同理解和领悟,摆脱音乐创作格式化的束缚,作品风格的宽度大。北京盛声国际音乐培训学校咨询电话:13128241738 

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盛声音乐培训学校简介

    盛声国际音乐是专业从事音乐制作、视频制作、艺人策划包装、大型项目创意策划及运营。公司总裁李毅先生是音乐总监,李毅90年代初赴新加坡创业,先后制作了新加坡国家电视台无数电视节目和广告音乐,并经常在各类节目中亮相,成为新加坡家喻户晓的音乐人。

与新加坡著名导演梁智强合作,  至今己连续创作了梁导的十二部电影音乐及部分主题曲、片尾曲。其中2004年电影“跑吧,孩子” 更是新加坡40年来首次获得第四十届台湾电影金马奖及日本东京电影节、香港电影节、莫斯科电影节等电影节上获奖,被誉为新加坡华语电影音乐第一人。在为各类艺术院校及社区音乐普及推广面,创作了十多部音乐剧及儿童舞台剧,并长期担任新加坡电视台各大歌唱大赛的常驻评委。至今,也是一位进入新加坡主流音乐圈的原籍中国音乐创作人。


之后,李毅携同团队回国,2007年创作了大型舞剧民族百老汇中国第一秀“梦云南”。2008年创作大型公益歌曲“因为有你”cctv录制百名歌手mv,盛声国际音乐品牌由此诞生。

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盛声音乐培训学校课程特点:

       一、学习方法是核心。一对一教学,有点像师傅带徒弟的模式,老师除了教理论以外,还要给学生布置作业和让学生做作品,这样才能理论和实践结合起来,用作品来说话。(那么音乐学院和自学为什么不行, 大量的学员都半途而废,是因为没有给作品的点评和反馈,往往音乐学院老师只教理论,课后学生自己在做作品,缺乏大量的反馈,所以这是教学失败的核心,所以才会有大量国内外名牌大学学生再来盛声学,再次进修)

     二、公司给安排的老师都是百里挑一,都是公司慢慢培养在公司工作3年以上并且有丰富的经验的一线老师。

     三、远程或实地,或者远程和实地结合都可以(盛声的学员现在有70%是远程,效果跟实地没有太多的区别)要求有电脑和宽带,可以跟老师试课20分钟的课程,然后再决定

     四、进入一线公司的捷径之路 盛声本身是一家一线的音乐公司,培养了众多为明星制作的人才,他们曾经是厨师、搬运工、音乐学员的学生、社会工作的人员。


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盛声音乐培训学校作曲课程分类

1.针对流行歌曲创作的培训课程

课程内容:基础音乐知识5节,旋律写作5节,歌词写作2节,盛声编写的内部资料,

流行音乐学院课本五本,讲解专题15个音频视频。

12课时+15个音视频


2.针对国内音乐学院,及音乐学院附中附小的考试为目的的专业培

课程内容:视唱练耳,基本乐理,作曲原理,作曲技巧,和声,配器,曲式与调式分析

盛声录制的所有科目视频及音频30到100个,所有课程课本

课时10+(30-100)个音视频


3.针对国外音乐学院,以出作品面试为主的专业培训

课程内容:基本乐理,视唱练耳,旋律,和声写作,声乐基础,歌词韵律,所有课目视频音频30个,一到两首个人作作品,所有课程课本

15课时+(30-100)个音视频


4.唱作人培训

基本乐理,视唱练耳,旋律写作,歌词创作,和声学,配器法,声乐技巧,编曲软件protools,logic,Cubase,studio one.FL,Nunedo 操作,制作出专业作品三首,讲课专题视频音频50个,所有课程课本。

60课时+50个音视频


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盛声音乐培训学校作曲培训细节说明

1.学习重点由发挥创作者个人灵感智慧抓起,启发作曲着的创造性、并发现作曲者的潜在能力,把优点放大。

2.老师在整理创作者作品的同时,也会把基础乐理知识(节奏、旋律、和声、结构等)巧妙融合,使学生不觉得枯燥无味,从而更加生动的展现课程的魅力。

3.解决创作者千篇一律的创作手法,授课同时将介绍和分析世界上典型的各种音乐歌曲曲风、各种演唱者的风格、各种乐队的风格、 各种具有代表性的世界独立乐风等,并观看部分视频资料,会让学生留下深刻的印象。

4.学会每天做音乐旋律创作笔记的习惯,并把创作的旋律用不同的方式加以扩展,以实现用四小节旋律发展出不同曲风的创作方式。

5.学会在同一种音乐伴奏下(就是在同一种和声伴奏情况下),写出不同旋律的歌曲技巧。

6.学会如何编配基础和音,既每首歌曲里面的和音设计及如何编写和声。

7.学习一段时间后,学生将会熟练掌握不同的音乐曲风旋律,比如民谣、流行情歌、R&B、摇滚歌曲、舞曲、民通、主旋律歌曲、影视歌曲等等。


盛声音乐培训学校教学宗旨

我们该如何的将一线的音乐知识和技能传授给我们未来的一代,不仅仅取决于我们的技术,更多的取决我们的沟通,让他们能够真正领悟到什么是要学的,少走弯路。学员未来的高度取决于他的领悟和态度,只要我们尽力,也算缘分。


为什么要学习作曲?

学习是一辈子的事,无论学什么,每个人都在通过不同的方式不停的学习,而我们只是引导学生进入“音乐之门”。

我们可以做的就是帮助每个学生在他当下的情况下,领着他,陪着他,往前走一段路甚至更远。

有的人没有基础,那么就让他有基础。

有的人没有概念,那么就要他有概念。

有的学生可能也从事音乐相关行业,那么要给他新的思考和启发…

根据不同的学生,给予不同的帮助。这个帮助甚至是终生的。

作曲,是一个考验创造力的事,激发创造力是非常最重要的。马云说,过去知识就是力量,而今天,创造力才是力量。创新力,有建设性的思考才是教育要走的方向。并不是只需要创造力,而不需要知识,知识是基础,这一理论适用于任何学习。

我们既要教会学生与音乐有关的一切基础,又要尽最大可能的鼓励学生去创造,给学生机会。


为什么要跟老师学作曲?

每个人都有创作灵感,老师的作用起到启发使其开窍找到自信,教授相关乐理等理论知识,不断渗透到作品中。

作曲如果不经过系统的学习,你便需要独自面对学习中的困难、面对找不到风向的迷茫等等,还要通过天赋、勤奋去凑时间效率上的不足,自己总结经验学习。

冒着使用错误的学习方法、走弯路,浪费时间精力,不如找到一个专业且经验丰富的老师和平台,事半功倍地解决你的问题。


为什么作曲只有12节课?

作曲12节课,环环相扣。

通过学习精心设计的12节课程后,明白作词作曲规则、框架思路,便会最大程度发掘创作灵感,不再被知识盲区限定住思维。

在课程学习中,教授作词作曲的技法再加上对自己作品的一遍遍磨合与修改,12节课足以解决问题。


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