选择高考之后复读一年是否有用的分析，需要考虑多个方面：
个人目标和期望：如果考生对自己的高考成绩不满意，或者未能达到理想大学的录取标准，复读可以提供第二次机会，争取更好的成绩和录取机会。
学习能力和潜力：如果考生在高考中发挥失常，或者认为自己有进一步提升的空间，复读期间通过加强复习和提高学习效率，有可能在下一次高考中取得更好的成绩。
心理承受能力：复读需要面对较大的心理压力，包括与同龄人的差异、再次面临高考的压力等。考生需要有较强的心理承受能力和自我调节能力。
资源和支持：复读期间，考生需要获得适当的教育资源和家庭支持。包括优质的教学辅导、良好的学习环境和家庭的理解与鼓励。
政策和规定：不同地区对于复读的政策和规定不同，考生需要了解当地关于复读生的政策，包括报考条件、录取政策等，以确保复读的合法性和有效性。
经济成本：复读一年可能会带来额外的经济负担，包括学费、生活费等，考生和家庭需要评估是否能够承担这些费用。
时间成本：复读意味着推迟一年进入大学，考生需要权衡这一年的时间成本是否值得，以及这一年能否带来实质性的提升。
市场需求和就业前景：考生还需要考虑市场需求和未来就业前景，选择的学校和专业是否对未来职业发展有实质性帮助。
个人成长和经历：复读不仅是学术上的准备，也是个人成长的过程。一些考生可能会在复读期间获得更多的人生经验和自我认识。
其他机会：考生还需要考虑除了复读以外的其他机会，比如职业教育、出国留学、工作实习等，是否有其他途径可以实现个人目标。
综上所述，复读一年是否有用，需要根据考生的具体情况和目标进行综合评估。每个考生的情况都是独特的，因此需要个性化地考虑复读的决定。
学校的师资力量强大，每位老师都极具教学经验和热情。