广州夏越港澳台联考培训中心简介 -

广州夏越港澳台联考培训中心简介，夏越教育集团的广州校区，以其专业的港澳台侨联考培训和优异的教学成果，成为学生和家长的首选。校区环境优美，设施齐全，实行全日制寄宿制。招生面向全国，教材体系丰富，包括联考考纲和真题。教学成果显著，高校综合录取率超98%，优秀大学录取人数超2000人，显示了夏越教育的专业和实力。

广州夏越港澳台联考培训中心 课程咨询：13710011383（微信同号）

广州夏越港澳台联考培训中心 简介

夏越教育港澳台侨联考中心（广州校区），隶属于夏越国际教育集团（香港），集团成立于2009年，至今已有15年港澳台侨联考办学经验，目前有超100位全职教师，累计教授学生人数超3000人。

广州校区坐落于海珠区大学城附近，校区环境优美，学习氛围浓厚，配备有独立教学楼、宿舍楼、食堂和运动场，是一所全日制寄宿式、全封闭式校区。

广州夏越港澳台联考培训中心 课程安排

招生对象

现面向全国招收港澳台侨联考/澳门四校联考全日制班学生。具有高中毕业文化程度(相当于中学六年级)并符合下列报名条件之一的，方可报名：

a.港澳身份考生

持香港或澳门永久居民身份证，港澳地区来往大陆通行证。

b.港澳身份考生

持香港或者澳门非永久性居民身份证,港澳地区来往大陆通行证。

C.台湾身份考生

持台湾居民来往大陆通行证。

d.华侨身份考生

请咨询招生老师后确认报考即可。

教材体系

联考考纲 + 联考真题 + 联考模拟题库 + 联考3阶教材

开设的课程班型及上课时间：

▲港澳台联考高二生衔接班+全年班

衔接班：2024年2月第一周——2024年7月中旬

全年英才班：2024年8月第一周——2025年5月下旬

全年卓越班： 2024年8月第一周——2025年5月下旬

▲港澳台侨联考高三生

半年英才班：2025年1月——2025年5月下旬

半年卓越班：2025年1月——2025年5月下旬

港澳台华侨生联招考试介绍

港澳台侨联招考试简称“全国联招考试”，全称“中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生入学考试”，是教育部单独为海外华侨和港澳台学生设计的专门高考，以满足海外华侨及港澳台学生回祖国内地接受高等教育的愿望。考试在考试时间、考试科目、考试大纲、报考方式、志愿设置等方面均有别于国内普通高考。其目的是为这些学生提供进入中国大陆高校接受高等教育的机会。通过港澳台联考的学生，在内地大学入学后与内地学生基本享受同等待遇。

广州夏越港澳台联考培训中心 课程介绍

夏越教育港澳台侨联考中心至开设以来，教学成果都非常可观，学生历年的联考成绩都高居全国前列，高校综合录取率超过98%，双优秀大学（985/211）大学录取人数已超2000人。

2024年，夏越综合本科录取率高达76%，相比平均录取率58%高出18%，重点本科上线率为35%，不少学子录取复旦、中大、华中科技大学、川大、厦大等名校。

校区会根据学生选科将学生分为文科类和理科类。

文科学习：语文、数学、英语、地理、历史

理科学习：语文、数学、英语、物理、化学

广州夏越港澳台联考培训中心 优势

01教学特色

根据学生入学成绩进行分层教学，定制课程，充分照顾到各分数层级学生不同特点和需求。同时每个班级配双导师，一个负责全科教学，一个负责学习日常和课余生活，及时掌握学生的学习状态和心理情况。

S-aik教学方法

学习氛围：入营仪式，篮球赛，中秋节，冬至，圣诞节活动，学员生日会，联考送考

学习动力：期中，期末进步之星评选活动，跃龙门奖学金，心理讲座，联考职业规划，联考志愿填报

知识：家庭教育学习会，期中期末家长会，联考考纲解析，真题解析，周测，月考分析，课程评价

02课程及班级特色

采用小班制教学（25人左右），师生比1:4，因材施教，定制专属计划和提分方案。除了港澳台联考外，还有两校联考集训班、澳门四校集训班以及港澳台艺考文化集训班。

每周课程为5天全国联考授课内容和1天选修方向授课内容（澳门四校方向，两校联考方向）。

03自研教材

夏越来自联考一线的专业老师和教研团队，综合近年联考大纲、必考知识点以及题型等，汇编出港澳台侨联考新教材，基础差的同学容易提分，基础好的同学可以更快突破瓶颈。

04全日制封闭式教学环境

夏越是全日制封闭式教学，从入校那一刻开始，就由班主任统一管理手机，保安24小时驻守，保卫学生安全。

校园环境静谧，远离喧嚣嘈杂，非常适合学习。宿舍分为4/6/8人间，整洁温馨。食堂饭菜均由阿姨新鲜炒制，荤素搭配，营养均衡。操场可以散步、打篮球，闲暇时运动，劳逸结合。教室还配有图书角，学习交流，沉浸知识的海洋。

小班教学能提升学习效果吗？

小班教学确实能提升学习效果。它通过增加师生互动、个性化关注和及时反馈，提高学生的参与度和积极性。在小班环境中，学生更易获得个性化指导，教师也能更精准地掌握每个学生的学习进度和需求。此外，小班教学还有助于培养学生的沟通和协作能力，这些技能对学生的全面发展至关重要。因此，小班教学在提升学习效果方面具有明显优势。