前言
襄阳高三艺考生文化培训学校,襄阳新东方的配套管理体系是其教学成功的关键因素之一。班主任的严格管理和任课老师的专业知识,加上心理辅导师的及时干预,共同为学生创造了一个有利于学习和成长的环境。此外,严格的安保措施和家校沟通机制确保了学生安全和家长的满意度。
襄阳新东方学习跟进有章法(七步教学法)
进门考:学生来到新东方第一件事,便是对学员对应年级及学科重点内容进行测试。测试过程中可以观察到学生的考试情况,过后进行试卷分析,综合考虑学生基本情况进行科学分班,因材施教。
2.新授课:授课环节绝不是简单的复述定义,而是从学生提高学习效率角度出发,做到单个环节,提升兴趣、高效方法、行为改变。
3.课堂落实:课堂当中会增加学员互动,其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加主动学习环节,通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量。
4.查漏补缺:课堂落实结束后,老师会根据课堂落实的结果,针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授。
5.出门考:一段课程结束,又会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度。对每个学生的测试结果进行分析,对学生的知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部对应知识点,同时,把学生问题进行总结,针对性的布置练习。
6.课后落实:课程结束后,教师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程,监督家长为孩子的作业负责,这样就解决了课后教师对学生后续学习强制力不足的问题,而且还增加了与老师的互动和交流。
7.结果公示:公示包含两部分:一是对家长公示孩子阶段性的学习成果,展示学生的进步情况;二是对学生公示测试情况,并配合奖惩措施,刺激学生学习动力。
2.新授课:授课环节绝不是简单的复述定义,而是从学生提高学习效率角度出发,做到单个环节,提升兴趣、高效方法、行为改变。
3.课堂落实:课堂当中会增加学员互动,其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加主动学习环节,通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量。
4.查漏补缺:课堂落实结束后,老师会根据课堂落实的结果,针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授。
5.出门考:一段课程结束,又会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度。对每个学生的测试结果进行分析,对学生的知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部对应知识点,同时,把学生问题进行总结,针对性的布置练习。
6.课后落实:课程结束后,教师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程,监督家长为孩子的作业负责,这样就解决了课后教师对学生后续学习强制力不足的问题,而且还增加了与老师的互动和交流。
7.结果公示:公示包含两部分:一是对家长公示孩子阶段性的学习成果,展示学生的进步情况;二是对学生公示测试情况,并配合奖惩措施,刺激学生学习动力。
襄阳新东方艺文全日制简介
襄阳新东方艺考文化课是服务于艺考生的一种全封闭寄宿制管理的辅导形式,它在时间的安排上更加合理、在教学和管理上更加严格。
有教学多年经验丰富的专业教师团队、认真负责的班主任老师、严格的教学管理制度,以及提供给高三学子的温馨舒适的学习和住宿环境和个性化精品小班教学服务。
有教学多年经验丰富的专业教师团队、认真负责的班主任老师、严格的教学管理制度,以及提供给高三学子的温馨舒适的学习和住宿环境和个性化精品小班教学服务。
学员评论